教案的革命 基于课程标准的学历案 教育理论教师教学用书 中小学教师教学方法技巧培训用书职业技能培训教学实践微课堂给教师的
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/ 2016-11-01
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课堂观察 走向专业的听评课 沈毅,崔允漷 主 华东师范大学出版社【正版】
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/ 2008-10-01
¥6.00定价:¥21.37(2.81折)
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【正版】课堂评价:促进学生的学习和发展 杨向东,崔允漷 编著 华东师范大学出版社【物流便捷,下单速发】
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/ 2012-10-01
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聚核心素养,做学科规划-义务教育学期课程纲要精选(新课程新教学“天河行动”丛书) 研读课程标准,聚焦核心素养,编制学科规
是教师专业发展水平从“教教材”走向“用教材教”的标志 也是消减新课程“教学落差”
/ 2024-01-25
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现货有效教学(教师教育课程标准新教材普通高等教育十一五规划教材)崔允漷中小学教辅书 教育理论教师用书 课堂教学管理 畅销
/ 2009-01-01
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课堂观察Ⅱ(2):走向专业的听评课 崔允漷 教育理论/教师用书 课堂教学课堂管理华东师范大学出版社 现货p正版
/ 2013-01-01
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课堂评价:促进学生的学习和发展 杨向东,崔允漷 编著 华东师范大学出版社【正版保证】
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/ 2012-10-01
本书来源于“课堂评价国际研讨会”,围绕促进学生学习和发展的课堂评价方式、各国课堂评价的差异、国家课堂评价的发展趋势为主题进行深入地交流与讨论,对我国教育评价与测量,尤其是课堂评价,提出了多方位、多层次的建议。
¥10.00定价:¥47.37(2.12折)
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课堂评价:促进学生的学习和发展 杨向东,崔允漷 编著 华东师范大学出版社【正版】
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/ 2012-10-01
本书来源于“课堂评价国际研讨会”,围绕促进学生学习和发展的课堂评价方式、各国课堂评价的差异、国家课堂评价的发展趋势为主题进行深入地交流与讨论,对我国教育评价与测量,尤其是课堂评价,提出了多方位、多层次的建议。
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课堂评价:促进学生的学习和发展 杨向东 崔允漷 编著 华东师范大学出版社【正版书籍】
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/ 2012-01-01
《课堂评价 促进学生的学习和发展》是我国基础教育课程改革以来,本关注课堂评价的专业论文集。以“促进学生的学习和发展”为主题,《课堂评价 促进学生的学习和发展》内容涵盖课程标准、课堂评价与外部考试一致性,课堂评价设计和实施的理论和技术,聚焦学习进展的课堂评价系统设计,课堂评价与教师专业发展,促进学习的学校课堂评价经验总结等五个方面的研究报告。这些论文既有像伦敦大学国王学院Paullack教授这样国际教育评价专家的新研究成果,也有来自我国教育一线的成功经验。在这里,多元的理智传统和研究范式彼此交融,理论分析与实践探索立体碰撞,让你在课堂评价领域中广泛涉猎,把握发展趋势,洞悉研究问题,收获心得新知。
¥11.31定价:¥54.77(2.07折)
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课堂观察 走向专业的听评课 沈毅 崔允漷 主 华东师范大学出版社【正版书籍】
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/ 2008-01-01
书中具体包括了 为什么需要建立一种课堂观察的合作体、何为课堂观察的程序、教师如何利用课堂观察框架、进入现场观察要注意哪些问题等内容。
¥21.83定价:¥83.00(2.64折)
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2012-01-01
《课堂评价 促进学生的学习和发展》是我国基础教育课程改革以来,本关注课堂评价的专业论文集。以“促进学生的学习和发展”为主题,《课堂评价 促进学生的学习和发展》内容涵盖课程标准、课堂评价与外部考试一致性,课堂评价设计和实施的理论和技术,聚焦学习进展的课堂评价系统设计,课堂评价与教师专业发展,促进学习的学校课堂评价经验总结等五个方面的研究报告。这些论文既有像伦敦大学国王学院Paullack教授这样国际教育评价专家的新研究成果,也有来自我国教育一线的成功经验。在这里,多元的理智传统和研究范式彼此交融,理论分析与实践探索立体碰撞,让你在课堂评价领域中广泛涉猎,把握发展趋势,洞悉研究问题,收获心得新知。
¥13.28定价:¥60.18(2.21折)
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课堂评价:促进学生的学习和发展 杨向东 崔允漷 编著 华东师范大学出版社【正版】
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/ 2012-01-01
《课堂评价 促进学生的学习和发展》是我国基础教育课程改革以来,本关注课堂评价的专业论文集。以“促进学生的学习和发展”为主题,《课堂评价 促进学生的学习和发展》内容涵盖课程标准、课堂评价与外部考试一致性,课堂评价设计和实施的理论和技术,聚焦学习进展的课堂评价系统设计,课堂评价与教师专业发展,促进学习的学校课堂评价经验总结等五个方面的研究报告。这些论文既有像伦敦大学国王学院Paullack教授这样国际教育评价专家的新研究成果,也有来自我国教育一线的成功经验。在这里,多元的理智传统和研究范式彼此交融,理论分析与实践探索立体碰撞,让你在课堂评价领域中广泛涉猎,把握发展趋势,洞悉研究问题,收获心得新知。
¥10.89定价:¥53.88(2.03折)
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课堂观察 走向专业的听评课 沈毅,崔允漷 主 华东师范大学出版社【正版书籍,满额减,电子发票】
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/ 2008-01-01
书中具体包括了 为什么需要建立一种课堂观察的合作体、何为课堂观察的程序、教师如何利用课堂观察框架、进入现场观察要注意哪些问题等内容。
¥50.00定价:¥100.00(5折)
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课堂评价:促进学生的学习和发展 杨向东 崔允漷 编著 华东师范大学出版社【正版书籍】
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/ 2012-01-01
《课堂评价 促进学生的学习和发展》是我国基础教育课程改革以来,本关注课堂评价的专业论文集。以“促进学生的学习和发展”为主题,《课堂评价 促进学生的学习和发展》内容涵盖课程标准、课堂评价与外部考试一致性,课堂评价设计和实施的理论和技术,聚焦学习进展的课堂评价系统设计,课堂评价与教师专业发展,促进学习的学校课堂评价经验总结等五个方面的研究报告。这些论文既有像伦敦大学国王学院Paullack教授这样国际教育评价专家的新研究成果,也有来自我国教育一线的成功经验。在这里,多元的理智传统和研究范式彼此交融,理论分析与实践探索立体碰撞,让你在课堂评价领域中广泛涉猎,把握发展趋势,洞悉研究问题,收获心得新知。
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/ 2008-10-01
¥50.80定价:¥108.69(4.68折)
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/ 2008-01-01
书中具体包括了 为什么需要建立一种课堂观察的合作体、何为课堂观察的程序、教师如何利用课堂观察框架、进入现场观察要注意哪些问题等内容。
¥21.82定价:¥83.00(2.63折)
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课堂观察 走向专业的听评课 沈毅,崔允漷 主 华东师范大学出版社,【正版现货】
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/ 2008-10-01
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课堂评价:促进学生的学习和发展 杨向东,崔允漷 编著 华东师范大学出版社【正版保证】
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/ 2012-10-01
本书来源于“课堂评价国际研讨会”,围绕促进学生学习和发展的课堂评价方式、各国课堂评价的差异、国家课堂评价的发展趋势为主题进行深入地交流与讨论,对我国教育评价与测量,尤其是课堂评价,提出了多方位、多层次的建议。
¥10.00定价:¥45.37(2.21折)
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课堂观察 走向专业的听评课 沈毅,崔允漷 主 华东师范大学出版社
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/ 2008-01-01
书中具体包括了 为什么需要建立一种课堂观察的合作体、何为课堂观察的程序、教师如何利用课堂观察框架、进入现场观察要注意哪些问题等内容。
¥29.79定价:¥60.58(4.92折)
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¥9.40定价:¥33.75(2.79折)
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/ 2012-01-01
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/ 2008-10-01
¥31.26定价:¥66.93(4.68折)
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/ 2008-10-01
¥6.00定价:¥21.37(2.81折)
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¥6.00定价:¥25.37(2.37折)
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/ 2008-10-01
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