正版 促进学习的课堂评价 课程教学发展 实践策略 大夏书系 教育案例分析 中小学教育类理论书籍 教师用书 核心素养与课程
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基于标准的教师教育新:课堂评价 9787567513051 王少非 编 华东师范大学出版社 北京枫林苑图书专营店
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/ 2013-11-01
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教师用书 促进学习的课堂评价 课程教学发展实践策略提高成绩教育工作者用书 案例分析中小学教辅教育理论华东师范大学出版社
/ 2023-09-19
¥48.00定价:¥54.00(8.89折)
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促进学习的课堂评价 课程教学发展 实践策略大夏书系教育案例分析 中小学教育类理论书籍教师用书核心素养与课程发展丛书
2023-11-18
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教师用书 促进学习的课堂评价 课程教学发展实践策略提高成绩教育工作者用书 案例分析中小学教辅教育理论华东师范大学出版社
/ 2023-09-18
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促进学习的课堂评价 课程教学发展 实践策略 提高成绩 教育用书 案例分析 教育理论 核心素养与课程发展丛书 为了学习的评
/ 2023-10-31
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正版 促进学习的课堂评价 课程教学发展 实践策略 大夏书系 教育案例分析 中小学教育类理论书籍 教师用书 核心素养与课程
/ 2024-02-25
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/ 2013-01-01
当前的教育评价领域正在发生着范式转换,从“对学习的评价”(AssessmentofLearning)到“为学习的评价”(Assessmentforlearning),也就是,因将评价的核心功能定位从对学习的判断转向对学习的促进,从而引发评价目标、方法方式、结果运用等方面的一系列变化。当评价从“对学习”转向“为学习”时,教师在评价中的地位和作用凸显出来了 在原有的教育评价范式中,要对学习做出判断,那些与学生学习有直接利害相关的教师似乎是不可信任的,只能有“专业人士”来实施 而且,评价建基于心理测量学——一个高度关注自己的“专业性”以至于有很强排他性的领域——之上,教师们通常只能作为门外汉围观“专业人士”的工作。在这种范式中,教师们无权评价或者只需要模仿专业人士的评价,或者会主动游离于这一专业。可是,在新的促进学习的评价中,教师成为评
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教师用书 促进学习的课堂评价 课程教学发展实践策略提高成绩教育工作者用书 案例分析教辅教育理论华东师范大学正版
/ 2023-08-08
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课堂评价 王少非 编 华东师范大学出版社【新华书店正版图书书籍】
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/ 2013-11-01
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新课程关键词 崔允漷 王少非 杨澄宇 周文叶等著理解新课程从读懂22个关键词开始 教育科学出版社 聚焦实施重难点和学校在
2023-12-14
/ 教育科学出版社
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基于标准的学生学业成就评价 崔允漷,王少非,夏雪梅 主编 华东师范大学出版社【正版保证】
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/ 2008-09-01
《基于标准的学生学业成就评价》是我国本涉及"基于标准的学业评价"的著作。中国是考试大国,但在评价知识和技术方面,无疑又是小国。
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促进学习的课堂评价 王少非等 著 华东师范大学出版社【正版保证】
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/ 2019-02-01
《促进学习的课堂评价》将课堂评价放在以学习为中心的课程-教学-评价互动关系中考察,探讨了课堂评价对学习、课程、教学的影响,明确课堂评价的目的在于促进学生学习或核心素养的发展 分析了传统的基于心理测量学的教育评价质量标准对课堂评价的适应性,基于“促进学生学素养的发展”,探索了促进素养发展的课堂评价的应有特征及相应的实践策略。
¥28.77定价:¥107.32(2.69折)
基于标准的学生学业成就评价 崔允漷,王少非,夏雪梅 主编 华东师范大学出版社【正版书】
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/ 2008-09-01
《基于标准的学生学业成就评价》是我国本涉及"基于标准的学业评价"的著作。中国是考试大国,但在评价知识和技术方面,无疑又是小国。
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基于标准的学生学业成就评价 崔允漷,王少非,夏雪梅 主编 华东师范大学出版社【正版】
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/ 2008-09-01
《基于标准的学生学业成就评价》是我国本涉及"基于标准的学业评价"的著作。中国是考试大国,但在评价知识和技术方面,无疑又是小国。
¥90.00定价:¥185.00(4.87折)
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基于标准的学生学业成就评价 崔允漷,王少非,夏雪梅 主编 9787561762899 华东师范大学出版社【正版书籍】
/ 2008-09-01
《基于标准的学生学业成就评价》是我国本涉及"基于标准的学业评价"的著作。中国是考试大国,但在评价知识和技术方面,无疑又是小国。
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/ 2008-09-01
这是我国本涉及“基于标准的学业评价”的著作。中国是考试大国,但在评价知识和技术方面,无疑又是小国。本书在评价范式转型的知识基础上,积极借鉴国际“基于标准的评价运动”的新成果,结合本土经验,在如何根据评价标准来命题、开发评价工具和评分规则、设计和实施表现性评价、国家教育质量监测、校内考试监控等重要课题上做出了积极探索。
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基于标准的学生学业成就评价 崔允漷,王少非,夏雪梅 主编 华东师范大学出版社【正版保证】
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/ 2008-09-01
《基于标准的学生学业成就评价》是我国本涉及"基于标准的学业评价"的著作。中国是考试大国,但在评价知识和技术方面,无疑又是小国。
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基于标准的学生学业成就评价 崔允漷,王少非,夏雪梅 主编 华东师范大学出版社【正版】
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/ 2008-09-01
《基于标准的学生学业成就评价》是我国本涉及"基于标准的学业评价"的著作。中国是考试大国,但在评价知识和技术方面,无疑又是小国。
¥90.00定价:¥185.00(4.87折)
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崔允漷教育4册 新课程关键词 促进学习的课堂评价 核心素养与教学改革 核心素养研究 跨学科主题学习、学科实践、学业质量
/ 2023-10-01
/ 教育科学出版社
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