预售 帮孩子找到自信的成长型数学思维学好数学不必靠天赋 史丹佛大学实证研究、让孩子潜力大爆发的关键方法 原版进口书 亲子
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/ 2019-01-05
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/ 2019-01-03
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Mathematical Mindsets 9781119823063
/ 2022-01-13
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9781119823063 Author 作者 Jo Boaler Pages Number 页数 320页 Publisher 出版社 Publication Date 出版日期 20220113 Product Dimensions 商品尺寸 18.73 x 23.50 cm.
¥188.00
/ 2017-08-18
/ 暂无出版社信息
Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9781119358800 Author 作者 Jo Boaler Pages Number 页数 200页 Publisher 出版社 Jossey-Bass Publication Date 出版日期 20170816 Product Dimensions 商品尺寸 0 x 0 x 0 cm
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【预订】Mindset Mathematics 9781119357919
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/ 2019-08-07
Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9781119357919 Author 作者 Jo Boaler Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 336页 Publisher 出版社 Jossey-Bass Publication Date 出版日期 2019-08-07 Language 语种 英语
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Mindset Mathematics, Grade 6 9781119358831
现货图书
/ 2019-01-11
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9781119358831 Author 作者 Jo Boaler Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 272页 Publication Date 出版日期 2019-01-11 Language 语种 英语
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英文原版 Limitless Mind Learn Lead and Live Without Barriers 大脑解
/ 2019-09-05
/ Thorsons
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Mindset Mathematics 9781119358718
现货图书
/ 2018-03-16
/ 暂无出版社信息
Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9781119358718 Author 作者 Jo Boaler Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 312页 Publication Date 出版日期 2018-03-16 Language 语种 英语
¥188.00
【预订】Mindset Mathematics - Visualizing And Investigating Big
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/ 2020-01-10
Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9781119358749 Author 作者 Jo Boaler Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 272页 Publisher 出版社 Jossey-Bass Publication Date 出版日期 2020-01-10 Language 语种 英语 Book Contents 内容简介 Each volume includes a collection of mathematical tasks focused on the big mathematical ideas in the grade level that createopportunities for students to engage in (1) visual mathematics, (2) play, and (3) investigation. For each big idea, the text willintroduce and explorethe big ideas and address the questions: What is the big idea and why is it important Activities in the three areas -- visual math, play, and investigation -- will be provided for exploring each big ideaalong with spacefor students to write and draw what they are thinking about each concept.
¥198.00
【预订】Experiencing School Mathematics: Traditional and Reform
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/ 2002-09-01
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Mindset Mathematics: Visualizing And Investigating Big Idea.
现货图书
/ 2018-07-06
/ 暂无出版社信息
Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9781119358701 Author 作者 Jo Boaler Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 256页 Publication Date 出版日期 2018-07-06 Language 语种 英语
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现货 英文原版 Mindset Mathematics思维数学:大构想的可视化与研究 1年级
/ 2021-01-08
Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9781119358626 Author 作者 JoBoaler Pages Number 页数 272页 Publisher 出版社 Jossey-Bass Publication Date 出版日期 20210108 Product Dimensions 商品尺寸 0 x 0 x 0 cm
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真正研究数学教育的沥血之作。斯坦福数学教授,潜心钻研数学教育模式,走访英美多所中学,追踪几千名学生的数学学习情况,深度挖掘数学教学的有效方法。 深刻剖析传统数学教育模式的弊端。传统的教学模式扼杀了孩子的学习兴趣,将数学变成只需要记忆而不需要理解的学科。再加上毫无意义的测评体系,数学终将变成高高挂起的理论模型,与现实严重脱节。 澄清关于数学的错误观念。多年以来,人们对数学有着错误的认知,如"数学就是一堆定理""女孩子不擅长学数学"等等。作者对这些错误观念进行澄清,以免使原本极有数学天赋的人与数学擦肩而过。 探讨数学更佳的教与学方式。作者花费上千个小时,通过旁听课程、走访、问卷调查等多种形式,来研究更好的提高学生数学能力的关键因素,探讨老师、学生、家长如何相互配合,让学生真正
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这才是数学 乔·博勒(Jo Boaler) 著,陈晨 译 北京时代华文书局【正版书】
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真正研究数学教育的沥血之作。斯坦福大学数学教授,潜心钻研数学教育模式,走访英美多所中学,追踪几千名学生的数学学习情况,深度挖掘数学教学的有效方法。 深刻剖析传统数学教育模式的弊端。传统的教学模式扼杀了孩子的学习兴趣,将数学变成只需要记忆而不需要理解的学科。再加上毫无意义的测评体系,数学终将变成高高挂起的理论模型,与现实严重脱节。 澄清关于数学的观念。多年以来,人们对数学有着的认知,如"数学就是一堆定理""女孩子不擅长学数学"等等。作者对这些观念进行澄清,以免使原本极有数学天赋的人与数学擦肩而过。 探讨数学更佳的教与学方式。作者花费上千个小时,通过旁听课程、走访、问卷调查等多种形式,来研究更好的提高学生数学能力的关键因素,探讨老师、学生、家长如何相互配合,让学生真正爱上数学
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真正研究数学教育的沥血之作。斯坦福大学数学教授,潜心钻研数学教育模式,走访英美多所中学,追踪几千名学生的数学学习情况,深度挖掘数学教学的有效方法。 深刻剖析传统数学教育模式的弊端。传统的教学模式扼杀了孩子的学习兴趣,将数学变成只需要记忆而不需要理解的学科。再加上毫无意义的测评体系,数学终将变成高高挂起的理论模型,与现实严重脱节。 澄清关于数学的错误观念。多年以来,人们对数学有着错误的认知,如"数学就是一堆定理""女孩子不擅长学数学"等等。作者对这些错误观念进行澄清,以免使原本极有数学天赋的人与数学擦肩而过。 探讨数学更佳的教与学方式。作者花费上千个小时,通过旁听课程、走访、问卷调查等多种形式,来研究更好的提高学生数学能力的关键因素,探讨老师、学生、家长如何相互配合,让学
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真正研究数学教育的沥血之作。斯坦福大学数学教授,潜心钻研数学教育模式,走访英美多所中学,追踪几千名学生的数学学习情况,深度挖掘数学教学的有效方法。 深刻剖析传统数学教育模式的弊端。传统的教学模式扼杀了孩子的学习兴趣,将数学变成只需要记忆而不需要理解的学科。再加上毫无意义的测评体系,数学终将变成高高挂起的理论模型,与现实严重脱节。 澄清关于数学的错误观念。多年以来,人们对数学有着错误的认知,如"数学就是一堆定理""女孩子不擅长学数学"等等。作者对这些错误观念进行澄清,以免使原本极有数学天赋的人与数学擦肩而过。 探讨数学更佳的教与学方式。作者花费上千个小时,通过旁听课程、走访、问卷调查等多种形式,来研究更好的提高学生数学能力的关键因素,探讨老师、学生、家长如何相互配合,让学
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真正研究数学教育的沥血之作。斯坦福大学数学教授,潜心钻研数学教育模式,走访英美多所中学,追踪几千名学生的数学学习情况,深度挖掘数学教学的有效方法。 深刻剖析传统数学教育模式的弊端。传统的教学模式扼杀了孩子的学习兴趣,将数学变成只需要记忆而不需要理解的学科。再加上毫无意义的测评体系,数学终将变成高高挂起的理论模型,与现实严重脱节。 澄清关于数学的错误观念。多年以来,人们对数学有着错误的认知,如"数学就是一堆定理""女孩子不擅长学数学"等等。作者对这些错误观念进行澄清,以免使原本极有数学天赋的人与数学擦肩而过。 探讨数学更佳的教与学方式。作者花费上千个小时,通过旁听课程、走访、问卷调查等多种形式,来研究更好的提高学生数学能力的关键因素,探讨老师、学生、家长如何相互配合,让学
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真正研究数学教育的沥血之作。斯坦福大学数学教授,潜心钻研数学教育模式,走访英美多所中学,追踪几千名学生的数学学习情况,深度挖掘数学教学的有效方法。 深刻剖析传统数学教育模式的弊端。传统的教学模式扼杀了孩子的学习兴趣,将数学变成只需要记忆而不需要理解的学科。再加上毫无意义的测评体系,数学终将变成高高挂起的理论模型,与现实严重脱节。 澄清关于数学的错误观念。多年以来,人们对数学有着错误的认知,如"数学就是一堆定理""女孩子不擅长学数学"等等。作者对这些错误观念进行澄清,以免使原本极有数学天赋的人与数学擦肩而过。 探讨数学更佳的教与学方式。作者花费上千个小时,通过旁听课程、走访、问卷调查等多种形式,来研究更好的提高学生数学能力的关键因素,探讨老师、学生、家长如何相互配合,让学
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真正研究数学教育的沥血之作。斯坦福大学数学教授,潜心钻研数学教育模式,走访英美多所中学,追踪几千名学生的数学学习情况,深度挖掘数学教学的有效方法。 深刻剖析传统数学教育模式的弊端。传统的教学模式扼杀了孩子的学习兴趣,将数学变成只需要记忆而不需要理解的学科。再加上毫无意义的测评体系,数学终将变成高高挂起的理论模型,与现实严重脱节。 澄清关于数学的观念。多年以来,人们对数学有着的认知,如"数学就是一堆定理""女孩子不擅长学数学"等等。作者对这些观念进行澄清,以免使原本极有数学天赋的人与数学擦肩而过。 探讨数学更佳的教与学方式。作者花费上千个小时,通过旁听课程、走访、问卷调查等多种形式,来研究更好的提高学生数学能力的关键因素,探讨老师、学生、家长如何相互配合,让学生真正爱上数学
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真正研究数学教育的沥血之作。斯坦福大学数学教授,潜心钻研数学教育模式,走访英美多所中学,追踪几千名学生的数学学习情况,深度挖掘数学教学的有效方法。 深刻剖析传统数学教育模式的弊端。传统的教学模式扼杀了孩子的学习兴趣,将数学变成只需要记忆而不需要理解的学科。再加上毫无意义的测评体系,数学终将变成高高挂起的理论模型,与现实严重脱节。 澄清关于数学的观念。多年以来,人们对数学有着的认知,如"数学就是一堆定理""女孩子不擅长学数学"等等。作者对这些观念进行澄清,以免使原本极有数学天赋的人与数学擦肩而过。 探讨数学更佳的教与学方式。作者花费上千个小时,通过旁听课程、走访、问卷调查等多种形式,来研究更好的提高学生数学能力的关键因素,探讨老师、学生、家长如何相互配合,让学生真正爱上数
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真正研究数学教育的沥血之作。斯坦福大学数学教授,潜心钻研数学教育模式,走访英美多所中学,追踪几千名学生的数学学习情况,深度挖掘数学教学的有效方法。 深刻剖析传统数学教育模式的弊端。传统的教学模式扼杀了孩子的学习兴趣,将数学变成只需要记忆而不需要理解的学科。再加上毫无意义的测评体系,数学终将变成高高挂起的理论模型,与现实严重脱节。 澄清关于数学的错误观念。多年以来,人们对数学有着错误的认知,如"数学就是一堆定理""女孩子不擅长学数学"等等。作者对这些错误观念进行澄清,以免使原本极有数学天赋的人与数学擦肩而过。 探讨数学更佳的教与学方式。作者花费上千个小时,通过旁听课程、走访、问卷调查等多种形式,来研究更好的提高学生数学能力的关键因素,探讨老师、学生、家长如何相互配合,让学
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真正研究数学教育的沥血之作。斯坦福大学数学教授,潜心钻研数学教育模式,走访英美多所中学,追踪几千名学生的数学学习情况,深度挖掘数学教学的有效方法。 深刻剖析传统数学教育模式的弊端。传统的教学模式扼杀了孩子的学习兴趣,将数学变成只需要记忆而不需要理解的学科。再加上毫无意义的测评体系,数学终将变成高高挂起的理论模型,与现实严重脱节。 澄清关于数学的观念。多年以来,人们对数学有着的认知,如"数学就是一堆定理""女孩子不擅长学数学"等等。作者对这些观念进行澄清,以免使原本极有数学天赋的人与数学擦肩而过。 探讨数学更佳的教与学方式。作者花费上千个小时,通过旁听课程、走访、问卷调查等多种形式,来研究更好的提高学生数学能力的关键因素,探讨老师、学生、家长如何相互配合,让学生真正爱上数学
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